【書籍】言語接触: 英語化する日本語から考える「言語とはなにか」

言語接触:

英語化する日本語から考える「言語とはなにか」

嶋田珠巳・斎藤兆史・大津由紀雄　編著

東京大学出版会・376ページ

2019年06月刊行

出版社の紹介HPはこちら： https://www.utp.or.jp/book/b441056.html

目次

プロローグ（嶋田珠巳）

　1　言語交替が起こる

　2　英語は日本語を脅かすのか

　3　英語が混じる日本語

　4　どこまでの「変化」ならゆるされるのか

　5　本書へのいざない

第I部　言語接触を考える基礎――言語接触とはどのようなもので，そもそも言語とはなにか

第1章　言語接触とはなにか（嶋田珠巳）

　1　接触はことばをかえる

　2　言語接触のとらえかた

　3　身近な言語接触

　4　言語接触とその帰結

　5　言語が替わるときに実際に言語に起きていること

　6　接触による言語変化

　7　言語接触が問題になるとき

　8　言語接触研究のおもしろさ

第2章　言語における固有と外来（林　徹）

　1　「コトバ」という言葉の曖昧さ

　2　言語はどこにあるのか？

　3　「コトバ」の多義性の理由

　4　外来語

　5　固有語

　6　まとめ

第3章　人間の言語能力と言語多様性――言語に向き合う視点（上野善道）

　はじめに

　1　きっかけ

　2　記述の視点

　3　歴史・比較研究の視点から

　4　言語の保存復興に関連して

第II部　日本語の歴史を考える視点――日本語にもある，さまざまな出会いの経験．そこにある「言語接触」とは

第4章　日本語と漢語・漢文（遊佐　昇）

　はじめに

　1　漢語って中国語

　2　日本語の漢語との接触

　3　中国の言語の統一

　4　日本への漢字の伝来

　5　漢字の学問

　6　ことばとしての漢語――江戸期の接触・唐話

　7　中国における中世口語の発見とその展開

第5章　近代日本の国語政策（安田敏朗）

　1　はじめに――国語政策・国語・言語接触

　2　言語接触と言語不通――青田節『方言改良論』から

　3　国語政策概観――漢字制限・かなづかい・標準語

　4　未完の国語政策――村上広之を例に

　5　おわりに

第6章　日本語の現代的諸相（真田信治）

　1　はじめに――日本語のドメイン

　2　英語の特権化

　3　「言語」と「方言」

　4　方言の格上げ

　5　地域語における中間的スタイルの形成

　6　おわりに――「手話言語」に触れて

第III部　文化の生態系を考える視点――言語は人々の生活においてどのような機能を担っているのか

第7章　言語接触からみた琉球語――琉球語の多様性の喪失（狩俣繁久）

　1　琉球列島における言語接触

　2　琉球語の多様性

　3　琉球語における言語接触

　4　近代以降の言語接触

　5　しまくとぅばの継承

　6　新たな言語衝突――多様性の危機

　7　多様性の維持

　8　言語研究者の仕事

第8章　文化（生態系）を映しだす言語の〈かたち〉（宮岡伯人）

　1　言語の〈かたち〉への注目

　2　言語と「環境」のあいだ

　3　環境適応としての文化，そして言語

　4　ことばの「カタチ性」

　5　言語の「かたち」からみた言語接触（危機と消滅）

第9章　英語詩の中のアイルランド――シェイマス・ヒーニーの場合（栩木伸明）

　1　植民地支配に起因する二重性

　2　地名は風景と歴史を内包する

　3　『冬を生き抜く』の背景をなす時代と場所

　4　シェイクスピアの問いにジョイスが答えるのはなぜか

　5　ハイブリッドな詩，母語としての英語

　6　「英語はわたしたちのものなのだよ」と亡霊が語る

　7　ローカルなるものに信を置く詩人――結論に代えて

第IV部　日本語の未来を考える視点――英語は日本語の将来にダメージを与えるのか

第10章　英語化する日本語とその未来（斎藤兆史）

　1　言語の乱れは変化か

　2　言語の運用効率

　3　言語の生態系は守れる／守るべきものなのか

　4　言語の急速な変化は「死者たち」との対話を困難にする

　5　日本語の英語化

　6　最近の英語化の傾向

　7　内容語から文へ，そして言語交替へ

　8　日本語の「かいぼり」と保全活動

第11章　外来種論争から考える日本語と英語（岡ノ谷一夫）

　1　科学者としての私と英語をめぐる状況

　2　生物多様性

　3　外来種と生物多様性

　4　生物多様性と環境頑健性

　5　生物多様性と文化多様性

　6　文明の頑健性・脆弱性

　7　地球文明の画一性と英語の寡占化

　8　科学における上位下達な課題設定

　9　言語多様性の積極的維持――多言語主義

第12章　英語侵略に抗うための，ことばの教育（大津由紀雄）

　1　英語狂想曲

　2　学校英語教育の変遷と現状

　3　英語狂想曲状況の行きつくところ

　4　ことばを操る力

　5　素朴言語学

　6　今後への期待

エピローグ――この本をまとめるなかで考えたことなど（嶋田珠巳）

　1　世界は英語を選択するのか

　2　言語接触の環境を見るということ

　3　さらに，言語の未来を考えるために

　4　「生態系」のアナロジーと言語多様性

　5　「多様性を守る」ことの難しさ

　6　今後の英語教育をおもう

　7　言語に対する，おもに2つの価値基準「応世」と「伝世」

　8　人にとって言語とはなにか

　9　中国語との接触，英語との接触――日本語の歴史的な流れのなかで

　10　本書のおわりに

読書案内

　1　まずはここから

　2　言語学

　3　社会言語学

　4　言語と方言，ことばと暮らし

　5　変わりゆく言語――危機言語，多言語使用，ことばの現在・未来

　6　歴史・文化交流・植民地

　7　ことばと人の営み――文学，教育

　8　心・脳・進化

　9　ことばの教養